Uno de los hallazgos más relevantes del estudio es que las unidades educativas son percibidas por los propios estudiantes como uno de los principales escenarios donde se ejerce la violencia.
El 62,3% de niñas, niños y adolescentes identifica la escuela como el lugar donde se registra con mayor frecuencia la violencia psicológica, mientras que el 61,5% señala que también es el principal espacio donde ocurre violencia física. Además, según el estudio, el 43% de adolescentes con discapacidad reportó haber sufrido bullying.
Estudio
El estudio contó con el apoyo del Viceministerio de Igualdad de Oportunidades, Save the Children, el Instituto de Ciencias del Comportamiento de la Universidad Católica Boliviana y la Alianza Joining Forces. Su objetivo fue analizar la situación de protección de niñas, niños y adolescentes frente a la violencia y generar evidencia que contribuya al fortalecimiento de las respuestas institucionales.
La investigación también alerta sobre el incremento de los riesgos asociados al uso de internet y las tecnologías digitales. De acuerdo con los datos recopilados, el 44,64% de niñas, niños y adolescentes tuvo contacto a través de internet con personas desconocidas, exponiéndose a situaciones potencialmente peligrosas.
Violencia digital
Asimismo, el informe destaca que durante 2024 el Centro de Atención SOS de la Fundación Internet Bolivia recibió 259 reportes relacionados con algún tipo de violencia digital.
Asimismo, un porcentaje significativo de niñas y adolescentes informó haber recibido mensajes, fotografías o solicitudes de contenido sexual a través de plataformas digitales, según el reporte de ABI.
Más allá de las cifras, la investigación plantea la necesidad de reconocer la magnitud de esta problemática y de impulsar acciones coordinadas entre instituciones y la sociedad para prevenir y enfrentar la violencia que afecta a niñas, niños y adolescentes.
