Columna: DEBATES DIFERIDOS
Magisterio: ¿profesión libre?
Se reabre una vez más el debate sobre la naturaleza de la profesión en el magisterio: si debe ser una ...
La universidad pública en la historia política de Bolivia
Las universidades públicas y autónomas se constituyeron, a lo largo de la historia de Bolivia, en espacios fundamentales de construcción ...
Las verdades perdidas no educan
El conflicto político y social que atraviesa el Estado Plurinacional de Bolivia desde hace 40 días tiende a agravarse. Lejos ...
Universidad: de la opinión a la ciencia
La universidad tiene una responsabilidad fundamental en la sociedad, que es aportar a comprender y transformar la realidad por medio ...
Pliegos e ítems docentes
En las últimas semanas, el presidente Rodrigo Paz afirmó que “a futuro, no más pliegos petitorios”, sugiriendo que estos serían ...
Cómo se definen las políticas educativas
El Ministerio de Educación organizó recientemente un Encuentro por la Educación, destinado a recoger insumos y preparar un “gran acuerdo ...
¿Currículo educativo 50/50?
En una ocasión, un diplomático de un país autonómico, consultado sobre los efectos de implementar currículos autónomos en su país, ...
Los breves espacios de la Educación Cívica
El debate generado el pasado 23 de marzo, a raíz del instructivo del Ministerio de Educación sobre los actos y ...
Posgrado e investigación en el sistema universitario
La universidad, especialmente la pública y autónoma, se sostiene históricamente sobre tres funciones esenciales: la formación profesional, la investigación científica ...
¿Del diálogo a un nuevo Congreso educativo?
La reciente convocatoria realizada por el Ministerio de Educación para instalar mesas de trabajo destinadas a iniciar el análisis del ...
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Las autoridades coinciden en la necesidad de articular esfuerzos para mejorar las condiciones de los servicios aeroportuarios vinculados al movimiento...
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